Tha glaodhairean làn-raon nam pàirt riatanach de shiostaman claisneachd, a’ tabhann raon de bhuannachdan agus eas-bhuannachdan a fhreagras air diofar roghainnean agus thagraidhean.
 
Buannachdan:
1. Sìmplidh: Tha luchd-labhairt làn-raon ainmeil airson an sìmplidheachd.Le aon dhràibhear a’ làimhseachadh an raon tricead gu lèir, chan eil lìonraidhean crossover iom-fhillte ann.Bidh an sìmplidh seo gu tric ag eadar-theangachadh gu cosg-èifeachdas agus furasta a chleachdadh.
2. Co-leanailteachd: Leis gu bheil aon dhràibhear ag ath-riochdachadh an speactram tricead gu lèir, tha co-leanailteachd ann an ath-riochdachadh fuaim.Faodaidh seo leantainn gu eòlas claisneachd nas nàdarrach agus nas seasmhaiche, gu sònraichte anns na triceadan meadhan-raon.
3. Dealbhadh Compact: Air sgàth an sìmplidheachd, faodar luchd-labhairt làn-raon a dhealbhadh ann an pàircean dùmhail.Tha seo gan dèanamh freagarrach airson tagraidhean far a bheil àite na chuingealachadh, leithid luchd-labhairt sgeilp leabhraichean no siostaman claisneachd so-ghiùlain.

Sreath CNeach-labhairt proifeasanta làn-raon ioma-adhbhar 12-òirleach

4. Furasta aonachadh: Gu tric is fheàrr le luchd-labhairt làn-raon ann an suidheachaidhean far am feum amalachadh agus suidheachadh a bhith sìmplidh.Tha an dealbhadh aca a’ sìmpleachadh a’ phròiseas a bhith a’ maidseadh luchd-labhairt ri amplifiers agus a’ dèanamh an fheum as fheàrr de shiostaman claisneachd.
 
Eas-bhuannachdan:
1. Freagairt Tricead Earranta: Is e am prìomh dhuilgheadas de luchd-labhairt làn-raon am freagairt tricead cuibhrichte an coimeas ri draibhearan sònraichte.Fhad ‘s a tha iad a’ còmhdach an raoin gu lèir, is dòcha nach bi iad air leth math aig an fhìor cheann, leithid bas glè ìosal no tricead fìor àrd.
2. Nas lugha de ghnàthachadh: Is dòcha gum bi luchd-labhairt làn-raon cuingealaichte ri clàran-fuaim a tha a 'còrdadh ri bhith a' gleusadh an siostaman claistinn aca.Tha dìth dhraibhearan fa leth airson diofar chòmhlain tricead a’ cuingealachadh comas feartan fuaim a ghnàthachadh agus a bharrachadh.
Ann an co-dhùnadh, tha an roghainn eadar luchd-labhairt làn-raon agus siostaman labhairt nas iom-fhillte an urra ri feumalachdan agus roghainnean sònraichte.Fhad ‘s a tha luchd-labhairt làn-raon a’ tabhann sìmplidheachd agus cunbhalachd, is dòcha nach lìbhrig iad an aon ìre de ghnàthachadh agus freagairt tricead leudaichte ri siostaman ioma-dràibhear.Tha e deatamach do luchd-dealasach claisneachd na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan sin a thomhas a rèir an cleachdadh a tha san amharc agus an eòlas claisneachd a tha iad ag iarraidh.