Anns na bliadhnachan mu dheireadh, le leasachadh an eaconamaidh, tha riatanasan nas àirde aig luchd-èisteachd airson eòlas claisneachd. Ge bith a bheil iad a’ coimhead taisbeanaidhean theatar no a’ faighinn tlachd à prògraman ciùil, tha iad uile an dòchas tlachd ealanta nas fheàrr fhaighinn. Tha àite fuaimneach an àrd-ùrlair ann an taisbeanaidhean air fàs nas follaisiche, agus tha daoine air aire a thoirt dha mean air mhean. Tha mar a nì thu an fheum as fheàrr de fuaimneach an àrd-ùrlair na dhuilgheadas a dh’ fheumas a h-uile buidheann litreachais is ealanta beachdachadh air. Bidh an artaigil seo a’ tòiseachadh le trì prìomh eileamaidean “càileachd gleusaidh an gleusaiche àrd-ùrlair, measgachadh uidheamachd fuaim, agus amalachadh an fhuaim agus àrainneachd an àrd-ùrlair”, agus a’ cur fòcas air na trì prìomh eileamaidean. Mar a nì thu an fheum as fheàrr de bhuaidhean fuaim an àrd-ùrlair.

Bu chòir gum biodh feartan gleusaidh proifeasanta aig an tiùnair

1. Sealbhteicneòlas mathdemearachdan-sgrùdaidh fuaime

Mar neach-gleusaidh, feumaidh mion-sgrùdadh agus tuigse dhomhainn a bhith agad air na h-obraichean ciùil a tha thu a’ dèanamh dì-bhugachadh, agus teicneòlas dealanach-fuaimneach a chur còmhla ri teicneòlas fuaim. Mar eisimpleir, cleachd co-ionannachd gus timbre an fhuaim thùsail a leasachadh; cleachd ath-fhuaimneachadh agus dàil gus dlùth-cheangal, astar agus àite a mheudachadh; faodaidh tu cuideachd teicneòlas “dùblachadh” a chleachdadh gus “faireachdainn buidhne” ionnsramaid sònraichte a mheudachadh; gu sònraichte a-nis Le bhith a’ cleachdadh teicneòlas claisneachd didseatach, faodaidh an neach-gleusaidh na tonnan fuaim atharrachadh gus timbre ghuthan daonna agus ionnsramaidean ciùil a chruthachadh. A rèir feartan gutha diofar chleasaichean, faodaidh iad na buannachdan gutha aca a shoilleireachadh agus dèanamh suas airson na laigsean gutha aca, leithid ath-fhuaimneachadh ann an seinn aon-neach fireann. Bu chòir an dian atharrachadh nas ìsle, agus bu chòir dian ath-fhuaimneachadh seinn aon-neach an t-seinneadair boireann atharrachadh nas àirde, a nì buaidh an t-seinn nas fheàrr. Is ann dìreach nuair a bhios an neach-gleusaidh air riatanasan diofar sheòrsaichean fuaim coileanaidh àrd-ùrlair a mhaighstir, as urrainn dha grèim fhaighinn air àrd-ùrlar iomlan an àrd-ùrlair agus na buaidhean fuaim àrd-ùrlair as fheàrr a ghairm.

2. Deagh chomas ealain fuaimneach a bhith agad

Bidh buaidh dhìreach aig ealain-fuaim an tiùnaiche air buaidh atharrachaidh fuaim an àrd-ùrlair. Bu chòir don tiùnaiche a bhith eòlach air diofar chleasaichean, diofar ionnsramaidean ciùil, agus na h-eadar-dhealachaidhean ann an tricead crith agus co-sheirm stuthan a bhios a’ dèanamh fuaim, agus a bhith eòlach air leud-bann tricead cumhang diofar ionnsramaidean ciùil agus guthan daonna gus feartan agus easbhaidhean an fhuaim aithneachadh. Ma bhios seinneadair a’ seinn air an àrd-ùrlar le coisrigeadh MIDI, làimhsichidh an tiùnaiche an coisrigeadh aige. San aon dòigh, bidh an tiùnaiche a’ làimhseachadh a’ chiùil a thèid leis an dannsa tlachdmhor. Aig an àm seo, feumaidh an t-àrd-ùrlar an tiùnaiche eadar-dhealachadh neart is laigse a’ chiùil a chur an sàs anns a’ choileanadh air an àrd-ùrlar, gus coileanadh foirfe a choileanadh.

3. Biodh càileachd saidhgeòlach math agad airson dì-bhugachadh fuaime

Tha fìrinnean air dearbhadh gu bheil càileachd inntinn an tiùnaiche ceangailte gu dlùth ri buaidhean fuaim an àrd-ùrlair. Lùghdaichidh neo-sheasmhachd fhaireachdainnean inntinn cugallachd agus rùn èisteachd an tiùnaiche, agus fàillidh e eadhon ann a bhith a’ breithneachadh diofar thimbres gu ceart, agus bheir sin droch bhuaidh air buaidh an àrd-ùrlair gu lèir.