Is e seòrsa de neach-labhairt a th’ ann an neach-labhairt gnìomhach a tha ag amalachadh amplifier agus aonad labhairt.An coimeas ri luchd-labhairt fulangach, tha amplifiers neo-eisimeileach taobh a-staigh luchd-labhairt gnìomhach, a leigeas leotha comharran claisneachd fhaighinn gu dìreach agus fuaim toraidh àrdachadh gun fheum air uidheamachd amplifier taobh a-muigh a bharrachd.
Seo cuid de na prìomh fheartan agus bhuannachdan aig luchd-labhairt gnìomhach:
1.Amplifier aonaichte: Tha an neach-labhairt gnìomhach air a uidheamachadh le amplifier a-staigh, a leigeas leis an neach-labhairt comharran àrdachadh agus a dhèanamh nas sìmplidhe ceangal agus rèiteachadh an t-siostam claisneachd.
2.Easy to install and use: Mar thoradh air amalachadh amplifiers, tha luchd-labhairt gnìomhach mar as trice nas sìmplidhe agus nas fhasa a chleachdadh, dìreach ceangail an stòr claisneachd ri chleachdadh.
Meud beag 3.Relatively: Mar thoradh air amalachadh amplifiers, tha luchd-labhairt gnìomhach mar as trice nas lugha ann am meud agus nas freagarraiche airson an cleachdadh ann an àite cuibhrichte.
4. Seachain cùisean co-fhreagairt amplifier agus neach-labhairt: Leis gu bheil na h-aonadan amplifier agus neach-labhairt air am maidseadh ro-làimh agus air an ùrachadh leis an neach-dèanamh, mar as trice faodaidh luchd-labhairt gnìomhach coileanadh càileachd fuaim nas fheàrr a choileanadh.
5. Sùbailteachd: Le bhith a’ cothlamadh amplifier cumhachd neach-labhairt gnìomhach leis an aonad labhairt, faodaidh luchd-saothrachaidh smachd nas fheàrr fhaighinn air coileanadh an neach-labhairt, a’ toirt seachad roghainnean rèiteachaidh is atharrachaidh fuaim nas sùbailte.
6. Iomchaidh farsaing: Faodar luchd-labhairt gnìomhach a chleachdadh airson iomadh tagradh eadar-dhealaichte, leithid fuaim dachaigh, sgrùdadh stiùidio, taisbeanaidhean àrd-ùrlar, agus fuaim tachartais.
7. Uidheamaichte le solar cumhachd: Mar thoradh air an amplifier togte de luchd-labhairt gnìomhach, mar as trice bidh an solar cumhachd aca fhèin gun fheum air amplifiers cumhachd a bharrachd.
10”/12”15” Labhraiche proifeasanta le amplifier
8. seòrsaichean amplifier: Tuig diofar sheòrsaichean amplifiers, leithid Clas A, Clas AB, Clas D, msaa, a bharrachd air na tagraidhean agus na buaidhean aca ann an luchd-labhairt gnìomhach.Faigh tuigse dhomhainn air na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan a tha aig diofar sheòrsaichean amplifier agus a’ bhuaidh aca air càileachd fuaim.
9. Dealbhadh Aonad Labhraiche: Ionnsaich mu phrionnsabalan dealbhaidh agus innleadaireachd aonadan labhairt ann an luchd-labhairt gnìomhach, a 'gabhail a-steach aonadan dràibhear, luchd-sgaraidh fuaim, agus a' bhuaidh a bhios aig diofar sheòrsaichean de luchd-labhairt air coileanadh fuaim.
10. Teicneòlas amplifier cumhachd: Tuig leasachadh teicneòlas amplifier cumhachd an latha an-diugh, a ’toirt a-steach na h-eadar-dhealachaidhean, buannachdan agus eas-bhuannachdan eadar amplifiers cumhachd didseatach agus amplifiers cumhachd analog, a bharrachd air mar a bheir iad buaidh air coileanadh agus càileachd fuaim luchd-labhairt.
11. Giullachd chomharran claisneachd: Ionnsaich dòighean giollachd chomharran claisneachd ann an luchd-labhairt gnìomhach, leithid co-ionannachdan, cuibhrigean, compressors, agus dàil, agus mar a nì iad an fheum as fheàrr de chàileachd fuaim agus coileanadh an neach-labhairt.
12. Claonadh fuaimneach: Tuig mar a nì thu gleusadh fuaimneach agus àrdachadh luchd-labhairt gnìomhach, a’ gabhail a-steach suidheachadh luchd-labhairt ann an àrainneachdan eadar-dhealaichte, suidheachadh fuaim, agus atharrachadh càileachd fuaim.
13. Raointean tagraidh luchd-labhairt gnìomhach: Faigh tuigse dhomhainn air na dòighean tagraidh agus na cleachdaidhean as fheàrr aig luchd-labhairt gnìomhach ann an diofar shuidheachaidhean, leithid taighean-cluiche dachaigh, stiùidio clàraidh proifeasanta, agus siostaman fuaim coileanaidh.
14. Deuchainn agus tomhas claisneachd: Ionnsaich mar a nì thu deuchainn claisneachd agus tomhas air luchd-labhairt gnìomhach, leithid deuchainn freagairt tricead, deuchainn saobhadh, deuchainn ìre cuideam fuaim, msaa, gus coileanadh agus coileanadh an neach-labhairt a mheasadh.
15. Teicneòlasan agus gluasadan a tha a’ tighinn am bàrr: Thoir aire do theicneòlasan agus ghluasadan a tha a’ tighinn am bàrr anns a’ ghnìomhachas claisneachd, leithid luchd-labhairt snasail, bathar-bog atharrais fuaimneach, algorithms giollachd fuaim, msaa, agus tuig a’ bhuaidh agus an cleachdadh ann an raon luchd-labhairt gnìomhach.
Bu chòir a thoirt fa-near, ged a tha buannachdan aig luchd-labhairt gnìomhach ann an cuid de thaobhan, ann an cuid de shuidheachaidhean tagraidh proifeasanta, leithid siostaman fuaim mòra no stiùidio clàraidh proifeasanta àrd, is dòcha gum b’ fheàrr le daoine luchd-labhairt fulangach fa leth agus amplifiers neo-eisimeileach a chleachdadh gus coileanadh claisneachd nas àirde a choileanadh agus barrachd sùbailteachd.
Ùine puist: Faoilleach 19-2024