Tha seòmraichean-teagaisg ioma-mheadhain eadar-dhealaichte bho sheòmraichean-teagaisg traidiseanta

Tha toirt a-steach seòmraichean-teagaisg ùra snasail air an dòigh teagaisg gu lèir a dhèanamh nas eugsamhail, gu h-àraidh cuid de sheòmraichean-teagaisg ioma-mheadhain uidheamaichte le deagh uidheamachd chan ann a-mhàin aig a bheil taisbeanadh fiosrachaidh beairteach ach cuideachd diofar uidheamachd crìochnachaidh ro-mheasaidh, a dh’ fhaodas taic a thoirt do ro-mheasadh luath ann an cleachdadh fìor Seall is roinn agus barrachd. Tha na prìomh eadar-dhealachaidhean eadar seòmraichean-teagaisg ioma-mheadhain agus seòmraichean-teagaisg traidiseanta air am mìneachadh gu mionaideach gu h-ìosal.

1. Tha an àile teagaisg gu tur eadar-dhealaichte

Factaraidhean Luchd-labhairt Co-labhairt (1)

Cùis pròiseict: Talla Co-labhairtFactaraidhean Luchd-labhairt Co-labhairt

Chan eil innealan snasail ann an seòmraichean-teagaisg traidiseanta gus taic a thoirt do theagasg, agus mar sin bidh an àile teagaisg san fharsaingeachd caran sgìth, ach tha togail seòmraichean-teagaisg snasail gu tur eadar-dhealaichte. Tha mòran bathar-bog riaghlaidh teagaisg snasail air an stàladh anns a’ chlas seo. Faodaidh ceangal innealan crìochnachaidh susbaint an t-seòmair-sgoile a neartachadh agus ùidh ann an òraidean fhèin a mheudachadh. Aig an aon àm, faodaidh an dòigh seo leigeil le oileanaich a dhol a-steach don àile ionnsachaidh nas fheàrr. A bharrachd air an sin, tro bhith a’ clàradh susbaint teagaisg an t-seòmair-sgoile, faodaidh gach oileanach mion-fhiosrachadh an t-seòmair-sgoile fhaicinn gu saor tron ​​​​​​eadar-lìon, gus ath-sgrùdadh eòlais a dhèanamh nas fhasa.

2. Tha sàbhaladh lùtha agus dìon na h-àrainneachd eadar-dhealaichte cuideachd

Neach-labhairt Colbh LN-6.3 (2)

Bidh seòmraichean-teagaisg traidiseanta a’ cleachdadh cailc-bhùird-dubh agus dòighean eile airson sgrìobhadh. Chan e a-mhàin gu bheil an dòigh seo càirdeil don àrainneachd ach chan eil e buannachdail do shlàinte thidsearan. Ach, tha togail seòmraichean-teagaisg snasail air an duilgheadas seo atharrachadh gu tur, leis gu bheil dealbhadh cruth càirdeil don àrainneachd air a chleachdadh san t-seòmar-teagaisg seo. Bithear a’ cleachdadh pinn stèidhichte air uisge airson sgrìobhadh agus sguabadh. Faodaidh an dòigh dealbhaidh seo àrainneachd ùr nas càirdeile don àrainneachd a thoirt seachad airson teagasg. Nas cudromaiche, faodaidh cleachdadh innealan snasail àrd-ùrlar ionnsachaidh nas intuitive a thoirt do dh’ oileanaich. Faodar a h-uile gnìomh ionnsachaidh a dhèanamh tron ​​àrd-ùrlar seo.

Measgadair Didseatach (1)

F-12 12 seanalanMeasgadair Didseatach

Gu dearbh, tha eadar-dhealachadh mòr eadar seòmar-sgoile ioma-mheadhain agus seòmar-sgoile traidiseanta, leis gu bheil a h-uile duine san t-seòrsa ùr seo de sheòmar-sgoile snasail a’ cleachdadh uidheamachd crìochnachaidh snasail, a dh’ fhaodas chan ann a-mhàin smachd agus riaghladh dà-shligheach a thoirt gu buil rè teagasg, ach cuideachd riaghladh iomlan a shàbhaladh gu h-èifeachdach. Cosgais, agus nas cudromaiche, cleachdadh stuthan ùra a tha càirdeil don àrainneachd ann an ioma-mheadhain


Àm puist: 30 dhen t-Samhain 2022